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Une étude, si elle s’organise sur la nature de la tâche dévolue à chaque collaborateur, gagne en efficacité et en gain par l’installation d’un processus dynamique collectif.
La cohésion d’équipe repose sur la force des liens existants entre les membres du groupe, alors tendu vers un même objectif, renforçant la productivité de l’Etude.
Basée sur la confiance mutuelle facteur de motivation et de loyauté, le manager chef de file du groupe, s’assure de la circulation de l’information, responsabilise chaque membre de son équipe à l’écoute de ses collaborateurs, considère chacun avec justesse pour mieux progresser et s’améliorer.
Formation dispensée par Françoise HOUSTY : Médiatrice de justice près les Cours d’Appel, Chargée d’enseignement à l’Université Toulouse Capitole, Co-Directrice du DU Droit et Pratiques de la Médiation en Matière Civile, Commerciale et Sociale
Intervenants : Formation dispensée par Françoise HOUSTY : Médiatrice de justice près les Cours d’Appel, Chargée d’enseignement à l’Université Toulouse Capitole,
Observations : Formation en présentiel de 9h30 à 17h30 - Déjeuner sur place ou dans un restaurant à proximité
Administrateurs et
mandataires judiciaires, et cadres dans les études.
Aucun prérequis
demandé.
Un questionnaire sur les attentes du participant est transmis en amont
de la journée de formation.
Durée de la formation : 7 heures (de 9h30 à 17h30) uniquement en présentiel
(Tour de table de début de journée)
Se tester pour mieux se cerner
A. Définition
et distinction entre groupe et équipe
B. Construire
une équipe : ses étapes
C. Les
apports de la dynamique des groupes
Et la
solidarité dans une équipe?
Exercices pratiques et de mise en situation.
A. Les
enjeux de la confiance comme performance organisationnelle
B. Favoriser
l’engagement pour le renforcement
des liens, l'interdépendance entre individus et équipe
C. Les
bases de la construction de la confiance ( écoute active – transparence –
intégrité)
D. La
congruence comme antidote au désengagement
Exercices pratiques et de mise en situation.
A. Distinction
entre stimulation, motivation, implication, mobilisation, satisfaction
B. Les
leviers de la motivation ( reconnaissance – définition claire des rôles et places - l’acceptation des différences)
C. Repérer
ses propres motivations et les distinguer de celles de ses collaborateurs.
D. Les signes de motivation /démotivation
E. Le cas du télétravail
et du travail en distanciel
Evaluation et correction (45 minutes)
Les professionnels des entreprises en difficulté